为了恢复顽固的监狱囚犯,已经尝试了许多不同的治疗方法并且未能成功。

可以肯定地说,这些提出的解决方案很少涉及古希腊哲学家。

但是, 学者的研究表明,解决“男子气概”监狱文化的突破可能在于对世界上最伟大的思想家进行哲学辩论和研究。

研究员Kirstine Szifris博士与最高安全监狱的囚犯一起工作,定期与笛卡尔,亚里士多德和柏拉图进行会谈。

她说,当她与一些英国最严厉的罪犯辩论哲学概念时,这种体验有时是“超现实的”。

她在约克郡Full Sutton监狱参加为期12周的课程的参与者包括因恐怖主义,帮派犯罪和毒品交易被送走的人。

在课程的前几周,前数学老师Szifris博士描述了她在一天结束时离开的感觉“疲惫不堪,感情疲惫”。

为了解决“男子气概”的监狱文化,囚犯正在接受哲学教育
全州萨顿最大安全监狱,靠近约克

但随着会议的进展,她说这种“深刻”辩论的经历鼓励了信任与合作,即使是最严厉的A类囚犯。

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她的研究发现,辩论关于道德的哲学思想挑战了监狱中的“超男性生存行为”。

“他们的互动的特点是虚张声势,胜人一筹和竞争,”她说。

“从一开始就很明显,这些人不会互相尊重,如果我打算在教室里维持秩序,我必须得到他们的尊重和信任。”

危险的囚犯接受了一系列哲学问题,以说明柏拉图的理想社会,希腊人和罗马人的斯多葛哲学以及苏格拉底式的探究方法等思想。

他们被要求想象一些场景,例如与其他幸存者在荒岛上遭遇海难,并询问他们将如何创建新社会。

她说:“在主流教学中,课程的前半部分就像一场战斗。 他们往往可能具有攻击性,指责性和对抗性。 缺乏积极性意味着我在每天结束时离开监狱感到疲惫和精神疲惫。 我发现前几周很难。

“我坐在它的中间,试图鼓励一群男人 - 包括一些超级阳刚,男子气概的人物和一些更虔诚,平静,细心的穆斯林囚犯 - 围成一圈,讨论康德的分类命令和柏拉图以一种平静而明智的方式对哲学王的观念。 在这里有超现实主义的时刻。“

最终,Szifris博士说,他们学到了聆听的好处,而不是试图超越对方,几周之后他们对课程的态度开始发生变化。

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“我不是一个容易被吓倒的人 - 我作为老师在困难的学校工作,对自己的能力充满信心,但是一个更安静的人可能会努力继续,”她补充说。

“尽管围绕着人们未能互相倾听并对他们的贡献不尊重仍然存在问题,但潜在的气氛已经发生了变化。 课程变得更易于管理和愉快。 参与者似乎彼此得到了一定程度的尊重,而我,评论和人身攻击都消失了。

“他们放松了,把课程带到了他们原本想要的地方 - 一个参与开放,哲学对话的地方。 消极情绪消失了,对我,过程或彼此缺乏信任,消失了。“

参加过会议的囚犯说他们通过会议学会了宽容,有人说学习“公正社会”的理论使他们想要“改变生活”。

该研究表明,参与哲学可以改善关系和信任,鼓励思想开放,增加同理心。

Szifris博士自称是一名监狱社会学家和犯罪学家,他还成功地教了Full Sutton的另外六名易受伤害的囚犯,以及白金汉郡Grendon监狱的12名囚犯。